¿Por qué el 15M?
Una chica sueca se ha convertido en un auténtico icono en la lucha contra el cambio climático encabezando una mobilizaciones frente al Parlamento de Seucia que viene protagonizando todos los viernes. Su nombre es Greta Thunberg. El movimiento que empezó en Suecia con el nombre "Fridays for future" llega ahora a nuestro país con un peso muy importante.
Sandra Abril, Manu Magañas y Víctor Blaya (3r ESO A)
Aquesta protesta va começar el 20 d'agost amb les paraules que va dir la jove amb un megàfon "no hauríem de faltar a classe per lluitar contra el canvi climàtic!".
El divendre és el dia que nosaltres també hem escollit per continuar amb aquesta vaga que ens afecta a tots i a totes.
Nerea Luna i Núria Sasarols (3r ESO B) Aquesta protesta va começar el 20 d'agost amb les paraules que va dir la jove amb un megàfon "no hauríem de faltar a classe per lluitar contra el canvi climàtic!".
El divendre és el dia que nosaltres també hem escollit per continuar amb aquesta vaga que ens afecta a tots i a totes.
UNA AMENAZA INMINENTE
No se puede negar que el cambio climático es una amenaza real que puede llegar a representar un peligro para nuestra sociedad en un futuro no tan lejano si no hacemos nada al respecto.
Desde hace mucho tiempo hemos estado deteriorando la capa de ozono. Al contrario de lo que muchos piensan sobre el cambio climático, este no acabará con la vida en su totalidad en un escenario apocalíptico, pero hará mella en el planeta extinguiendo especies, cambiando el entorno y provocando crisis humanitarias debido a la inundación de muchas poblaciones.
Pero aún podemos salvarnos de esta situación si intervenimos y hacemos de nuestro mundo, un mundo más ecológico.
Èrik Vilalalta (3r ESO B)
El que podem fer per reduir la contaminació a nivell escolar és no fer servir tant el paper de plata, no tirar els papers a terra i controlar que els llums quedin apagats quan no hi ha ningú a l'aula.
Podríem posar plaques solars i fer servir aquesta energia, no dependre tant de l'electricitat i fer servir més la llum del sol.
QUÈ PODEM FER NOSALTRES?
El que podem fer per reduir la contaminació a nivell escolar és no fer servir tant el paper de plata, no tirar els papers a terra i controlar que els llums quedin apagats quan no hi ha ningú a l'aula.
Podríem posar plaques solars i fer servir aquesta energia, no dependre tant de l'electricitat i fer servir més la llum del sol.
Jan Planas i Marc Rodríguez (3r ESO B)
Hauríem de prohibir el paper de plata, intentar reduïr les fotocòpies, es gasta mot paper i hauríem d'evitar portar i comprar tot tipus de plàstics.
Hauríem de prohibir el paper de plata, intentar reduïr les fotocòpies, es gasta mot paper i hauríem d'evitar portar i comprar tot tipus de plàstics.
Jan Tomàs, Pau Vera i Sanra Serrat (3r ESO B)
El canvi climàtic ens afecta a tots.
L'impacte potencial és enorme, amb falta d'aigua potable les condicions per a la producció d'aliments causarà un augment de mortalitat a causa d'inundacions, tempestes, sequeres i onades de calor.
Afecta tant a la natura com als animals, estem destruint el món, els animals no tindran on anar i s'extinguiran.
Yasmina el Maslouhi (3r ESO B)
EL CANVI CLIMÀTIC
El canvi climàtic ens afecta a tots.
L'impacte potencial és enorme, amb falta d'aigua potable les condicions per a la producció d'aliments causarà un augment de mortalitat a causa d'inundacions, tempestes, sequeres i onades de calor.
Afecta tant a la natura com als animals, estem destruint el món, els animals no tindran on anar i s'extinguiran.
Yasmina el Maslouhi (3r ESO B)
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada
Expressa la teva opinió sobre el que acabes de llegir