divendres, 6 de juliol de 2018

Més enllà de les matemàtiques!

La professora Irene Planas en el seu temps lliure es dedica a prendre classes de pintura a l'oli. Ens ha comentat que li serveix per evadir-se i que poc a poc va millorant amb la tècnica i està molt engrescada en aquesta tasca.
A continuació us oferim algunes de les seves creacions:








dimecres, 4 de juliol de 2018

La nostra mirada

A continuació, us oferim la primera mostra de les fotografies realitzades pels redactors d'enguany del blog i la revista a partir dels consells fotogràfics d'Steve McCurry, en forma de vídeo d'imatges. 
Els resultats, ja ho veureu, són esplèndids amb imatges molt interessants del nostre entorn més proper. 

Aquí us enumerem els consells que van seguir: 

1. Regla dels terços: col·loqueu els punts d'interès en la intersecció de les divisions

2. Línies principals naturals 

3. Línies diagonals: creen sensació de moviment 

4. Emmarcat: utilitzeu marcs naturals com portes o finestres 

5. Contrast entre la figura i el fons 

6. Apropar-se a l'objecte o subjecte fotografiat: ompliu el marc

7. Ull dominant: situeu l'ull dominant al centre de la fotografia 

8. Patrons i repeticions 

9. Simetria





dimarts, 3 de juliol de 2018

Martinet de farga

A continuació us presentem un vídeo on es descriu l'activitat que els alumnes i les alumnes de 2n d'ESO d'aquest curs varen fer a l'àrea de Tecnologia amb la professora Carme Titos.


dimecres, 27 de juny de 2018

Foto 1r ESO D

Us volem comentar que hi ha hagut un problema en l'edició de la revista en paper El Rastre del Cargol i que la foto del grup de 1r ESO D no hi apareix.
Us demanem disculpem per  aquesta situació i aquí us la deixem.

El grup de 1r ESO D amb la seva tutora, l'Eva Albertí

dimarts, 19 de juny de 2018

La Dolors es jubila

La Dolors en una imatge recent al centre
YASMINA EL MAACH

Aquest curs 2017-2018, la professora de religió, la Dolors Guash, es jubila. Per això nosaltres hem volgut realitzar-li una entrevista. A continuació trobareu el que ens va explicar. 

Per començar ens va explicar que quan era petita mai havia tingut res clar sobre el que volia estudiar, perquè quan tenia 6 o 7 anys, les noies que vivien a la seva escala, anaven a la cuina de casa seva i ella els posava deures. Les seves mares estaven encantades perquè veien les seves filles distretes. Ella els posava sumes, els feia fer dibuixos, puntets... perquè repassessin. Per tant, sí que aquesta feina ha estat una gran vocació.

En segon lloc ens va comentar que va començar a treballar en aquest centre fa 20 anys. Per a ella el primer dia va ser una caixa de sorpreses. Volia conèixer els seus alumnes i sempre feia bromes i intentava distensionar la tensió que hi podia haver. També ens ha explicat que ha treballat en dues escoles i en tres instituts. El primer va ser a Barcelona. V treballar en una escola privada i en una pública. La privada era un col·legi de jesuïtes que era molt gran i amb molts alumnes.

En tercer lloc ens va explicar que en aquest institut ha tingut la sort d’haver viscut bona part de la seva història. Tots els seus canvis i la majoria de experiències han sigut molt bones perquè ha estat molt a gust. Ha tingut bona sort amb els companys, sempre ha estat envoltada de bons companys que es parlen, que s’ajuden mútuament i amb els alumnes no ha tingut mai problemes, perquè sempre els ha estimat. Segons diu: “Quan t’estimes alguna cosa, els problemes es fan molt petits”. 

Seguidament ens va afirmar que no ha tingut cap record dolent, però sí que va estar a una escola de Palafrugell en la qual tenia alumnes que eren molt conflictius. En tenia un que li feia passar mals moments, però llavors era quan estudiava Teologia i li va dedicar un treball sobre les tribus urbanes i a partir d’aquí les coses van canviar i es van fer molt amics. Un dia es van trobar en uns grans magatzems i li va fer una abraçada molt càlida i es va sentir molt recompensada pels mals moments que va passar.

Després ens va comentar que sí que ha trobat diferències amb el pas del temps, perquè abans es tractava d’una manera més distant. La primera escola on va treballar era en un barri conflictiu a Barcelona, i allà els alumnes quan entrava un professor o una professora s’aixecaven en senyal de respecte, però ella això mai ho ha trobat a faltar perquè creu que el respecte va per unes altres coses, són simplement gestos.

Finalment ens va dir que li agraden moltes matèries: una de les que més li ha agradat és la pedagogia. També ens va comentar que ha ensenyat Història de l‘art, que és la seva primera llicenciatura i també literatura catalana, ja que la seva segona titulació és Filologia Catalana. Per acabar va fer Teologia, ja que li agraden les diferents religions i entrar dintre del llibre de la Bíblia que és molt interessant. 

En conclusió, s’ha sentit molt afortunada per molts motius. Ha tingut una experiència apassionant, a la qual han contribuït els alumnes en general i alguns de forma molt particular, i molts companys que li han enriquit amb la seva saviesa i la seva amistat. Se sent molt afortunada per haver pogut exercir aquesta professió que era la seva vocació. Malgrat tot, això no és un adéu. No li agrada dir adéu a ningú. Les persones més properes, els alumnes i els records en aquest institut se’ls portarà amb ella on vagi.


dijous, 14 de juny de 2018

Proves PAU

MARINA PÉREZ I JANINA ALEMANY
Els nostres companys de 2n de batxillerat aquests dies estan fent les proves PAU. Enguany  es fan els  dies 12, 13 i 14 de juny. 

- Què són les proves Pau?
Les proves Pau són unes proves que fan els alumnes en finalitzar el batxillerat, requisit que es demana per entrar a la universitat, això no significa que les proves Pau siguin necessàries per obtenir el títol de Batxillerat.

Aquesta prova tenen com a objectiu valorar els coneixements i competències adquirides durant el llarg de l'educació de l'alumnat.

- Qui pot fer-la?
Alumnes de 2n curs de batxillerat (Catalunya).
Alumnes que hagin aprovat les proves a Catalunya i vulguin millorar nota.
Alumnes de cicle formatiu de grau superior (CFGS).
Altres supòsits:
Alumnes de fora de Catalunya.
Alumnes de sistemes educatius de la Unió Europea o Estats amb acords internacionals, en règim de reciprocitat.
Alumnes de sistemes educatius d'estats no membres de la Unió Europea o estats sense acords internacionals, en règim de reciprocitat.

Què contenen les proves PAU?
- Fase general (obligatòria) que s’ha de superar per accedir a la universitat. Està formada per cinc activitats:
Llengua catalana i literatura
Llengua castellana i literatura
llengua estrangera
Història

Una matèria de modalitat * a escollir
- Fase específica (voluntària), per pujar la nota obtinguda en la fase general. En aquesta segona fase, podràs examinar-te d'un màxim de tres Exercicis, que correspon a matèries de modalitat 
* Associades a la branca de coneixement dels estudis universitaris de grau que vulguis cursar. Però està Han de ser diferents a la matèria de modalitat escollida en la fase general. D'aquests tres Exercicis només et tindran en compte els dos en què hagis obtingut millors notes.


Des d'aquí desitgem molta sort als nostres companys de 2n de BAT. 
Ànims!


dilluns, 11 de juny de 2018

Els nostres actors

JUDITH ROTLLAN I MARC TOLEDO

El dia 18 de maig alguns alumnes de 1r i 2n de a ESO de l’institut Puig Cargol van anar al teatre de Blanes a veure mostres de teatre i a representar les seves obres acompanyats de la Malen, la professora d’anglès que va fer possible que es fomentés el teatre al nostre institut i va escriure i dirigir les dues obres que es van representar en anglès.
Les obres eren “Three love interludes” i "Truth and lies". 

Aquesta mostra hi van anar 19 instituts dels quals 15 pertanyen a la comarca de Girona.
Els instituts de la comarca de Girona que hi van participar van ser: 
l’IE Francesc Cambó de Verges, l’INS de Palamós, l’INS Salvador Espriu de Salt, l’INS Alexandre Deulofeu de Figueres, l’INS de Tossa de Mar, l’IE de Lloret, l’INS St Elm de Sant Feliu de Guíxols, l’INS Puig Cargol de Calonge, l’INS Narcís Monturiol de Figueres, l’INS Josep Brugulat de Banyoles, l’INS de Celrà, l’INS Serrallarga de Blanes, l’INS Cap Norfeu de Toses, l’INS Ermessenda de Girona i l’INS Abat Oliba de Ripoll.